Για τη δημόσια δωρεάν παιδεία!!!

Ένα πολύ ωραία βιντεάκι που περιέχει πολλούς συμβολισμούς και ακόμη περισσότερα μηνύματα.

Φιλόλογοι, Μηχανολόγοι και Κομμωτές δίνουν δίπλα-δίπλα μία μάχη για τη "Δημόσια Δωρεάν Παιδεία" που μοιάζει να είναι χαμένη, αλλά χαμένες είναι μόνο οι μάχες που δεν δίνονται.

Ας διεκδικήσουμε τις ζωές μας και καλή μας τύχη!!!



The Lord of Education, The return of the Student from Vrefonipiokoma Arxiroxrisoxoou on Vimeo.

Πρόγραμμα δράσεων για τις επόμενες μέρες

Τρίτη 16.07/2013

0700 πμ, κατάληψη των γραφείων της Δνσης Βθμιας Εκπσης ν. Χαλκιδικής, οι εκπαιδευτικοί που διαμένουν στην Χαλκιδική να είναι εκεί

0800 πμ, κατάληψη των γραφείων της περιφέρειας εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας (κτήριο Zeda),

1000 πμ, συγκέντρωση και πορεία έξω από την ΕΤ3

Τρίτη βράδυ ή Τετάρτη πρωί
 μετάβαση με λεωφορεία στην Αθήνα για τη συμμετοχή στις εκεί πορείες

ΛΗΞΙΑΡΧΙΚΕΣ ΠΡΑΞΕΙΣ ΕΝΟΣ ΠΡΟΑΝΑΓΓΕΛΘΕΝΤΟΣ ΘΑΝΑΤΟΥ

ΛΗΞΙΑΡΧΙΚΕΣ ΠΡΑΞΕΙΣ ΕΝΟΣ ΠΡΟΑΝΑΓΓΕΛΘΕΝΤΟΣ ΘΑΝΑΤΟΥ

Α. Με το χαρακτηρισμένο   «ΕΞΑΙΡΕΤΙΚΑ ΕΠΕΙΓΟΝ» 93489/Δ2/12.7.2013 έγγραφό του το ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ,  ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ Α/ΘΜΙΑΣ & Β/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ Β/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΤΜΗΜΑ Β΄, που απευθύνεται στις α. Διευθύνσεις  Β/θμιας Εκπαίδευσης και     β. Περ/κες Δ/νσεις Εκπ/σης, και με θέμα «Ενημέρωση σχετικά με το προσωπικό των ειδικοτήτων κατά κλάδο και κατηγορία προσωπικού της Δ/θμιας Εκπαίδευσης του επισυναπτόμενου πίνακα», χωρίς καμία αναφορά σε ισχύον  νομοθετικό πλαίσιο, εντέλει τις ως ανω υπηρεσίες του, μέχρι τη Δευτέρα 15-07-2013 και ώρα 18.00 να συμπληρώσουν  συνημμένους πίνακες ιδιαίτερων περιπτώσεων εκπαιδευτικών, που θα εξαιρεθούν από τον εργασιακό θάνατο  χιλιάδων  εκπαιδευτικών,  που σύμφωνα με τον προαναγγελθέντα αλλά όχι εξακριβωθέντα ακόμη θάνατό τους, για το υπουργείο είναι ήδη υπο καθεστώς διαθεσιμότητας-απόλυσης. Με το  ίδιο αναγγελτήριο έγγραφο, διατάχθηκαν οι  περιφερειακές διευθύνσεις και οι διευθύνσεις δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης  να αναρτήσουν  πίνακες  ονομάτων όλων των μελλοθανάτων,  συγνώμη των εκπαιδευτικών, με τα προσωπικά τους δεδομένα σε κοινή δημόσια θέα, όπως και ήδη αναντίρρητα οι υπηρεσίες αυτές έχουν ήδη κάνει. Και το ρεσιτάλ αυταρχισμού του Υπουργείου (ποιάς χώρας άραγε, σε ποιόν πλανήτη, γιατί είναι απίστευτο ότι αυτά συμβαίνουν στην ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ από υπουργούς ορκισμένους στο ΣΥΝΤΑΓΜΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ) συνεχίζεται. Με το ίδιο έγγραφο, οι καταδικασμένοι, όχι χωρίς δικαστική απόφαση, αλλά ούτε κάν χωρίς ψηφισμένο νόμο, σε εργασιακό θάνατο εκπαιδευτικοί, παίρνουν και διαταγές από το Υπουργείο τους , αν θέλουν να σωθούν, «να  υποβάλουν άμεσα υπεύθυνη δήλωση του Ν.1599/1986 με θεώρηση του γνησίου της υπογραφής, στην οποία θα αναφέρεται σε ποια περίπτωση από τις ανωτέρω εμπίπτουν. Η πρωτότυπη υπεύθυνη δήλωση, με συνημμένα τα απαιτούμενα δικαιολογητικά, να κατατεθεί στη Διεύθυνση Εκπαίδευσης που ανήκουν οι εκπαιδευτικοί, μέχρι τη Δευτέρα 15 Ιουλίου 2013 και ώρα 14:00»

Β. Σύμφωνα με τα προβλεπόμενα στον υπέρτατο νόμο του κράτους, το ΣΥΝΤΑΓΜΑ  ορίζεται ότι:

Αρθρο 2 « 1. Ο σεβασμός και η προστασία της αξίας του ανθρώπου αποτελούν την πρωταρχική υποχρέωση της Πολιτείας.»

Αρθρο 22 «1. Η εργασία αποτελεί δικαίωμα και προστατεύεται από το Κράτος, που μεριμνά για τη δημιουργία συνθηκών απασχόλησης όλων των πολιτών και για την ηθική και υλική εξύψωση του εργαζόμενου αγροτικού και αστικού πληθυσμού…»

Αρθρο 25 του ΣΥΝΤΑΓΜΑΤΟΣ «1. Τα δικαιώματα του ανθρώπου ως ατόμου και ως μέλους του κοινωνικού συνόλου και η αρχή του κοινωνικού κράτους δικαίου τελούν υπό την εγγύηση του Κράτους. Ολα τα κρατικά όργανα υποχρεούνται να διασφαλίζουν την ανεμπόδιστη και αποτελεσματική άσκησή τους. Τα δικαιώματα αυτά ισχύουν και στις σχέσεις μεταξύ ιδιωτών στις οποίες προσιδιάζουν. Οι κάθε είδους περιορισμοί που μπορούν κατά το Σύνταγμα να επιβληθούν στα δικαιώματα αυτά πρέπει να προβλέπονται είτε απευθείας από το Σύνταγμα είτε από το νόμο, εφόσον υπάρχει επιφύλαξη υπέρ αυτού και να σέβονται την αρχή της αναλογικότητας. "

2. Η αναγνώριση και η προστασία των θεμελιωδών και απαράγραπτων δικαιωμάτων του ανθρώπου από την Πολιτεία αποβλέπει στην πραγμάτωση της κοινωνικής προόδου μέσα σε ελευθερία…»

Αρθρο 103 Συν 1. «Οι δημόσιοι υπάλληλοι είναι εκτελεστές της θέλησης του Κράτους και υπηρετούν το Λαό οφείλουν πίστη στο Σύνταγμα και αφοσίωση στην Πατρίδα»

Σύμφωνα με τα προβλεπόμενα στο άρθρο 25 του Υπαλληλικού Κώδικα, όπως αυτός ισχύει σήμερα «1. Ο υπάλληλος είναι υπεύθυνος για την εκτέλεση των καθηκόντων του και τη νομιμότητα των υπηρεσιακών του ενεργειών.2………..

3. Αν η διαταγή είναι προδήλως αντισυνταγματική ή παράνομη, ο υπάλληλος οφείλει να μην την εκτελέσει και να το αναφέρει χωρίς αναβολή. Οταν σε διαταγή, η οποία προδήλως αντίκειται σε διατάξεις νόμων ή κανονιστικών πράξεων, διατυπώνονται επείγοντες και εξαιρετικοί λόγοι γενικότερου συμφέροντος ή όταν, ύστερα από άρνηση υπακοής σε πρώτη διαταγή που προδήλως αντίκειται σε τέτοιες διατάξεις, ακολουθήσει δεύτερη διαταγή που εκθέτει επείγοντες και εξαιρετικούς λόγους γενικότερου συμφέροντος, ο υπάλληλος οφείλει να εκτελέσει τη διαταγή και να αναφέρει συγχρόνως στην προϊσταμένη αρχή εκείνου που τον διέταξε….»

Σύμφωνα με το άρθρο 107 ΥΚ «..Το υπαλληλικό καθήκον σε καμία περίπτωση δεν επιβάλλει στον υπάλληλο πράξη ή παράλειψη που να αντίκειται προς τις διατάξεις του Συντάγματος και των νόμων, υπό τις προϋποθέσεις του άρθρου 25 του παρόντος..»

Και η απαρρίθμηση του παραβιασθέντος νομικού πλαισίου θα μπορούσε να συνεχιστεί  για σελίδες.

Γ. Παρά τα ως άνω ρητά οριζόμενα,  και παρά το γεγονός ότι το επίμαχο πολυνομοσχέδιο που προβλέπει την κατάργηση ολόκληρων εργασιακών κλάδων αρμοδιότητας του Υπουργείου Παιδείας, βρίσκεται ακόμη στο στάδιο συζήτησης σε επίπεδο Κοινοβουλίου και δεν έχει ακόμη ολοκληρωθεί η ψήφιση και έκδοσή του, το Υπουργείο Παιδείας με το επίμαχο έγγραφό του, χωρίς καμία αναφορά σε ισχύον νομοθετικό πλαίσιο, αλλά αντίθετα παραβιάζοντας το υπάρχον, και δη αυτό το ΣΥΝΤΑΓΜΑ της χώρας, σπεύδει με υπερβάλλοντα ζήλο,  ξεπερνώντας ακόμη και αυτή τη νομοθετική εξουσία, να πάρει όλα τα μέτρα για την άμεση εφαρμογή σχεδίου νόμου, που δεν αποτελεί μέχρι σήμερα  νόμο του κράτους και μάλιστα θέτει και πολύ συγκεκριμένες προθεσμίες, μέχρι και ώρες, για την άμεση εφαρμογή, όσων παρά το νόμο εντέλλεται.   Και βέβαια οι Περιφερειακές Διευθύνσεις και οι Διευθύνσεις Εκπαίδευσης έσπευσαν να υπακούσουν στα εντελλόμενα και ήδη οι λίστες των υπό απόλυση εκπαιδευτικών  κρέμονται στις δικτυακές τους σελίδες,  αναπαράγοντας το κλίμα αυταρχισμού και εκφοβισμού σε χιλιάδες εργαζόμενους και τις οικογένειές τους, στοχοποιώντας ανθρώπους και εκθέτοντας  τα προσωπικά τους  δεδομένα, παραβιάζοντας μία άλλη σειρά σχετικών νομοθετικών προβλέψεων.

Η μνημονιακή κυβέρνηση, μετά τα μέτρα που έστειλαν  στην ανεργία εκατοντάδες χιλιάδες εργαζόμενους στον ιδιωτικό τομέα,  τις κατά συρροή αντισυνταγματικές πράξεις νομοθετικού περιεχομένου, που αφορούν και έχουν συνέπειες σε όλη την ελληνική κοινωνία,   την παρά το νόμο προληπτική συνεχιζόμενη επιστράτευση των εκπαιδευτικών, το μαύρο και την εκκωφαντική σιγή της ΕΡΤ,  με τη διάλυση του δημόσιου σχολείου, συνεχίζει τη διάλυση του κοινωνικού κράτους , όπως οι επιτηρητές μας επιτάσσουν  και με τακτικές σοκ και δέους, στέλνει το μήνυμα ότι είναι εδώ για όλους. Η κυβέρνηση, ένθερμος θιασώτης της ιδιωτικής εκπαίδευσης, ας κάνει και η ίδια ένα ιδιαίτερο μάθημα συνταγματικού δικαίου και ας θυμηθεί την ακροτελεύτια διάταξη του ρημαγμένου  Συντάγματος αυτής της έρημης, αλλά με βαθιές ρίζες ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ,  χώρας Αρθρο 120 «1.. 2. Ο σεβασμός στο Σύνταγμα και τους νόμους που συμφωνούν με αυτό και η αφοσίωση στην Πατρίδα και τη Δημοκρατία αποτελούν θεμελιώδη υποχρέωση όλων των Ελλήνων. 3. Ο σφετερισμός, με οποιονδήποτε τρόπο, της λαϊκής κυριαρχίας και των εξουσιών που απορρέουν από αυτή διώκεται μόλις αποκατασταθεί η νόμιμη εξουσία, οπότε αρχίζει και η παραγραφή του εγκλήματος. 4. Η τήρηση του Συντάγματος επαφίεται στον πατριωτισμό των Ελλήνων, που δικαιούνται και υποχρεούνται να αντιστέκονται με κάθε μέσο εναντίον οποιουδήποτε επιχειρεί να το καταλύσει με τη βία». Υπενθυμίζουμε ότι οι εκπαιδευτικοί και μαζί όλοι οι εργαζόμενοι αυτής της χώρας το ιδιαίτερο αυτό  δεν το χρειάζονται!

Θεσσαλονίκη 13.7.2013

Βούλα Φιριπή. Εκπαιδευτικός/νομικός. Αιρετός ΠΥΣΔΕ Χαλκιδικής, ΑΠΥΣΔΕ Κ. Μακεδονίας

ΣΤΑΜΑΤΑΜΕ ΤΙΣ ΑΠΟΛΥΣΕΙΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΡΑΣΕΩΝ

ΤΕΤΑΡΤΗ 10 ΙΟΥΛΙΟΥ 12:00

ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑΣ ΣΤΟ ΑΓΑΛΜΑ ΒΕΝΙΖΕΛΟΥ

 

ΠΕΜΠΤΗ 11 ΙΟΥΛΙΟΥ

ΣΥΝΕΛΕΥΣΕΙΣ ΚΑΤΑΛΗΨΕΙΣ ΕΞΟΡΜΗΣΕΙΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ

 

ΠΕΜΠΤΗ 11 ΙΟΥΛΙΟΥ 19:30

ΣΥΛΛΑΛΗΤΗΡΙΟ ΤΟΥ ΠΑΜΕ ΣΤΟ ΑΓΑΛΜΑ ΒΕΝΙΖΕΛΟΥ

 

 

ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 12 ΙΟΥΛΙΟΥ 19:00

ΠΑΛΛΑΙΚΗ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗ ΣΤΟ ΑΓΑΛΜΑ ΒΕΝΙΖΕΛΟΥ - ΠΟΡΕΙΑ ΣΤΗΝ ΕΡΤ3

ΑΝΟΙΧΤΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΕΡΤ3 ΓΙΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΡΑΣΗΣ

Αποτελέσματα εκλογών στο Συνέδριο της ΟΛΜΕ

Αποτελέσματα εκλογών στο Συνέδριο της ΟΛΜΕ

ΣΥΝΕΚ (ΣΥΡΙΖΑ)	126	29,0%		80	19,0%		46	10,0%
ΔΑΚΕ (ΝΔ)	103	23,7%		120	28,5%		-17	-4,8%
ΑΓΩΝ. ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ (ΕΞ.ΑΡΙΣΤ,ΑΝΤΑΡΣΥΑ,ΑΝΕΞ)	75	17,2%		51	12,1%		24	5,1%
ΠΑΜΕ (ΚΚΕ)	71	16,3%		59	14,0%		12	2,3%
ΠΑΣΚ (ΠΑΣΟΚ)	44	10,1%		107	25,4%		-63	-15,3%
ΑΝΩΣΗ (ΑΝΕΞ.ΠΡΩΗΝ ΠΑΣΟΚ ΚΛΠ..)	11	2,5%					11	2,5%
ΑΓΩΝ.ΚΙΝΗΣΕΙΣ (ΚΚΕ Μ-Λ)	3	0,7%		2	0,5%		1	0,2%
ΔΙΑΦΟΡΟΙ	2	0,5%		2	0,5%		0	0,0%
εδρες : ΣΥΝ 3 (+1), ΔΑΚΕ 3, ΠΑΡΕΜΒ 2 (+1) , ΠΑΜΕ 2, ΠΑΣΚ 1 (-2)

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΣΥΝΕΚ ΓΙΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ 16ου ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ ΟΛΜΕ

ΣΥΝΕΡΓΑΖΟΜΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ

16ο Συνέδριο ΟΛΜΕ:

Συνέδριο προοπτικής, αποφάσεων και αγώνα

Με σημαντική νίκη των δυνάμεων της εκπαιδευτικής ριζοσπαστικής αριστεράς, αλλά και ευρύτερα της αριστεράς, έληξε το 16ο Συνέδριο της ΟΛΜΕ. Οι θετικές αποφάσεις του συνεδρίου εξοπλίζουν την Ομοσπονδία με σημαντικές θέσεις για το σύνολο των προβλημάτων των εκπαιδευτικών και της εκπαίδευσης.

Συγκεκριμένα, οι Συνεργαζόμενες Εκπαιδευτικές Κινήσεις κατέκτησαν για πρώτη φορά την πρώτη θέση με 126 συνέδρους και ποσοστό 29% (από 80 συνέδρους και ποσοστό 18,9% στο προηγούμενο συνέδριο, το 2011) καταλαμβάνοντας πλέον 3 έδρες στο νέο Δ.Σ. της ΟΛΜΕ. Ταυτόχρονα, η συνολική άνοδος των δυνάμεων της Αριστεράς, που καταλαμβάνουν πλέον 7 έδρες από τις 11 στο νέο Δ.Σ., δίνει τη δυνατότητα συγκρότησης μιας δυναμικής πλειοψηφίας, που θα μπορεί να εγγυηθεί την αγωνιστική στάση του κλάδου ενάντια σε απολύσεις και διαθεσιμότητες.

Η σύγκλιση των δυνάμεων της συνδικαλιστικής Αριστεράς, για την οποία με συνέπεια πάλεψαν οι δυνάμεις των Συνεργαζόμενων Εκπαιδευτικών Κινήσεων μέσα στο Συνέδριο, παρά τους τακτικισμούς των άλλων δυνάμεων, αποτελεί βασική προϋπόθεση και για την αγωνιστική συσπείρωση του κλάδου αλλά και για το ρόλο που καλείται να παίξει η ΟΛΜΕ το επόμενο διάστημα στο ευρύτερο συνδικαλιστικό κίνημα, με τη συμβολή της στο συντονισμό των αγώνων για την ανατροπή της πολιτικής κυβέρνησης – ΕΕ – ΔΝΤ. Είναι φανερό ότι η ευθύνη που επωμίζεται συνολικά η Αριστερά απέναντι στον κλάδο και την ελληνική κοινωνία είναι μεγάλη και οι προοπτικές που διανοίγονται πρέπει να αξιοποιηθούν στο μέγιστο δυνατό βαθμό.

Οι αποφάσεις που πήρε το συνέδριο της ΟΛΜΕ είχαν, ίσως για πρώτη φορά, ένα τόσο αγωνιστικό, διεκδικητικό και ριζοσπαστικό προσανατολισμό. Οι αποφάσεις στηρίχθηκαν τόσο από τις Συνεργαζόμενες Εκπαιδευτικές Κινήσεις όσο και από τις Παρεμβάσεις - Συσπειρώσεις, και ενμέρει από την ΕΣΑΚ-ΔΕΕ. Οι ΔΑΚΕ και ΠΑΣΚ επέλεξαν να αποχωρήσουν από το συνέδριο, με προσχηματικά επιχειρήματα, με σκοπό να εμποδίσουν την δυνατότητα λήψης αποφάσεων σε προοδευτική και ριζοσπαστική κατεύθυνση. Η συσπείρωση των συναδέλφων στη βάση των οξυμένων προβλημάτων (εργασιακά - εκπαιδευτικά), γύρω από το αγωνιστικό πρόγραμμα της ΟΛΜΕ μέσα από τις γενικές συνελεύσεις και σε κάθε σχολείο θα είναι η απάντηση του κλάδου στις προσπάθειες απαξίωσης της ΟΛΜΕ το επόμενο διάστημα.

Με βάση τις αποφάσεις του συνεδρίου της, η ΟΛΜΕ δεσμεύτηκε να συνεχίσει να υπερασπίζεται τη Δημόσια και Δωρεάν Εκπαίδευση για όλους και να συνεχίσει να αγωνίζεται ενάντια στις πολιτικές των μνημονίων, των κυβερνήσεων, της Ε.Ε. και του ΔΝΤ, που διαλύουν το δημόσιο σχολείο και εξαθλιώνουν τους εκπαιδευτικούς, με σκοπό να ανατραπεί η βάρβαρη πολιτική τους.

Το 16ο Συνέδριο της ΟΛΜΕ κατέληξε σε ένα σημαντικό πρόγραμμα δράσης, που ξεκινά άμεσα, με στόχο την αποτροπή των χιλιάδων διαθεσιμοτήτων, υποχρεωτικών μετατάξεων και απολύσεων εκπαιδευτικών, που σχεδιάζουν κυβέρνηση και τρόικα. Ο κλάδος μας και η Ομοσπονδία θα βρίσκονται σε διαρκή ετοιμότητα όλη την καλοκαιρινή περίοδο. Με την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς αποφασίστηκε να προταθεί στις γενικές συνελεύσεις του κλάδου απεργία διάρκειας. Οι κινητοποιήσεις αυτές πρέπει να συνδεθούν με τα μεγάλα προβλήματα του Δημόσιου Σχολείου συσπειρώνοντας μαθητές-γονείς, διδασκαλικούς συλλόγους και τοπικούς φορείς σε κάθε περιοχή, σε κάθε σχολείο δημιουργώντας τις προϋποθέσεις για ένα μεγάλο Πανεκπαιδευτικό ριζοσπαστικό κίνημα ικανό να βάλει φραγμό στις πολιτικές υπονόμευσης και αποδιάρθρωσης του Δημόσιου Σχολείου. Κανείς εκπαιδευτικός και κανένα σχολείο δεν περισσεύει.

Το νέο ΔΣ της ΟΛΜΕ οφείλει να συγκροτηθεί σε σώμα και να αναλάβει δράση το συντομότερο δυνατό, με στόχο να οργανώσει, το πολύ κρίσιμο αυτό διάστημα, την αγωνιστική αντίσταση του κλάδου μας, για να αποτρέψουμε τους σχεδιασμούς κυβέρνησης και τρόικας για χιλιάδες υποχρεωτικές μετατάξεις, διαθεσιμότητες και απολύσεις εκπαιδευτικών. Σε αυτό το ζήτημα δεν χωρά καμία αναβολή.

Καλούμε όλους τους συναδέλφους, στην πρώτη κινητοποίηση μετά το συνέδριο, τη Δευτέρα 8.7.13 στις 12.30μ.μ. στην Πλατεία Καραϊσκάκη και την πορεία προς το Υπουργείο Διοικητικής Μεταρρύθμισης.

 Η Γραμματεία των ΣΥΝΕΚ

Αθήνα, 6/7/2013

Ενημέρωση για τα κενά και πλεονάσματα εκπαιδευτικών στην περιοχή της Χαλκιδικής

Φιριπή Παρασκευή Πολύγυρος 5.6.2013
Αιρετός ΠΥΣΔΕ Χαλκιδικής, ΠΕ 13, ΝΟΜΙΚΟΣ
Της «ΑΝΑΣΥΓΚΡΟΤΗΣΗΣ ΣΥΝΔΙΚΑΛΙΣΤΙΚΟΥ
ΚΙΝΗΜΑΤΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ Ν. ΧΑΛΚΙΔΙΚΗΣ»
Επικοινωνία: Τηλ. 6974062934, FAX 2310905090
email: parfir96@yahoo.gr

Ενημέρωση για τα κενά και πλεονάσματα εκπαιδευτικών στην περιοχή της Χαλκιδικής 

Κατά την συνεδρίαση της 28.5.2013 για τον υπολογισμό κενών και πλεονασμάτων εκπαιδευτικού προσωπικού στη Χαλκιδική για το σχολικό έτος 2013-2014, τα στοιχεία με βάση τα οποία, το ΠΥΣΔΕ έπρεπε να υπολογίσει τις ανάγκες του εκπαιδευτικού προσωπικού στάλθηκαν κατ΄ευθείαν από το υπουργείο, όπως αυτά προήλθαν από το ηλεκτρονικό σύστημα καταχώρησης και επικαιροποίησης στοιχείων, παρακάπτοντας τις προβλεπόμενες από το νόμο αρμοδιότητες και λειτουργίες του ΠΥΣΔΕ,

Η διαδικασία με την οποία καλούνται τα Υπηρεσιακά Συμβούλια να υπολογίσουν κενά και πλεονάσματα του εκπαιδευτικού προσωπικού, όπως αναφέρει και η εγκύκλιος 70607/Δ2/23-05-2013, στηρίζεται στο ΠΔ 50/96 το οποίο ορίζει σαφώς άρθρο 4 παρ. 3 ότι οι εισηγήσεις των ΠΥΣΔΕ προς την Κεντρική Υπηρεσία του Υπουργείου αποστέλλονται μέχρι τις 15 Φεβρουαρίου και άρθρο 4 παρ. 1 ότι για την πραγματοποίηση των μεταθέσεων καταρτίζονται μέχρι τις 10 Μαρτίου κάθε σχολικού έτους πίνακες κενών οργανικών θέσεων κατά περιοχή μετάθεσης.

Η εγκύκλιος 58733/Δ2/26-04-2013 ζητούσε καταχώρηση του υποχρεωτικού ωραρίου των εκπαιδευτικών αυξημένο κατά 2 ώρες, ενώ δεν είχε ψηφιστεί σχετικός νόμος. Ο νέος νόμος 4152/13 παράγραφος Θ, υποπαρ. Θ2, 2α και 2β πήρε ΦΕΚ στις 9/5/13.

Η εγκύκλιος 70607/Δ2/23-05-2013 επικαλείται το άρθρο 7 του Ν. 3848/10 το οποίο αναφέρει ότι "για τον προσδιορισμό των κενών θέσεων και των λειτουργικών αναγκών υπολογίζεται η τυχόν 2η ειδικότητα, η δυνατότητα διδασκαλίας με 2η ανάθεση", ενώ για τις οργανικές θέσεις υπολογίζονται πέρα από κάθε νομιμότητα, μόνο οι πρώτες αναθέσεις μαθημάτων.

Η εγκύκλιος 70607/Δ2/23-05-2013 , χωρις να υπάρχει αλλαγήτου νομοθετικού πλαισίου, ακυρώνει προηγούμενη εγκύκλιο για τη διδασκαλία των ωρών Project, αφού καταργεί τη συνδιδασκαλία, αφαιρεί την πρώτη ανάθεση από συγκεκριμένες ειδικότητες, ενώ δίνει τη δυνατότητα στις ειδικότητες ΠΕ02, ΠΕ03 και ΠΕ04 για διδασκαλία μόνο σε ένα τμήμα.

Ο αριθμός των μαθητών στα τμήματα δεν μπορεί να υπερβαίνει τους 25 για τα τμήματα των Γυμνασίων και της γενικής παιδείας των Λυκείων, τους 20 στις κατευθύνσεις και τους 10 για τα εργαστήρια, πάγια θέση του εκπαιδευτικού κινήματος που είχε εφαρμοστεί στην πράξη τα τελευταία χρόνια.

Η μέχρι σήμερα ακολουθούμενη διαδικασία και με όσα ορίζει το ΠΔ 50/96 άρθρο 4, ήταν να υπολογίζονται οι οργανικές θέσεις με βάση το ωρολόγιο πρόγραμμα κάθε σχολικής μονάδας και τις ώρες της ομάδας σχολείων στην οποία ανήκει η σχολική μονάδα.

Επίσης, ο υπολογισμός των κενών δεν μπορεί να είναι αξιόπιστος για τη σχολική χρονιά 2013-2014 από τη στιγμή που η ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας εξαγγέλλει ότι, μετά την ολοκλήρωση των Πανελλαδικών εξετάσεων, θα φέρει νέο νόμο για το Γενικό και Τεχνολογικό Λύκειο και δεν είναι γνωστές οι αλλαγές που αυτό θα επιφέρει σε μαθήματα, τμήματα, σχολεία και ειδικότητες.

Συγχρόνως η διαδικασία των μετατάξεων στην Α/θμια εκπαίδευση για τις ειδικότητες που προβλέπεται, έπρεπε να έχει προηγηθεί για να υπάρχει για το προσωπικό μια εικόνα πλησιέστερη προς την πραγματικότητα.

Επειδή οι εκπαιδευτικοί δεν είναι απρόσωπα νούμερα που θα χρησιμοποιηθούν για να καλύψουν τις μνημονιακές δεσμεύσεις της κυβέρνησης για μετακινήσεις και απολύσεις.

Επειδή η αύξηση του ωραρίου των εκπαιδευτικών αποτελεί συνέχεια ενός οργανωμένου σχεδίου που ξεκίνησε με καταργήσεις-συγχωνεύσεις σχολικών μονάδων, συμπτύξεις τμημάτων, αύξηση του αριθμού των μαθητών ανά τμήμα, περικοπές των λειτουργικών δαπανών για τα σχολεία και στοχεύει στη συρρίκνωση του αγαθού της δημόσιας δωρεάν παιδείας.

Στα πλαίσια αυτά κατά την ως ανω συνεδρίαση του ΠΥΣΔΕ ως αιρετός, παρέμενα στη συνεδρίαση του ΠΥΣΔΕ της 28.5.2013, επιδιώκοντας την καλύτερη εφικτή λύση για τους συναδέλφους, αρνήθηκα όμως να επικυρώσω με την υπογραφή μου τους πίνακες που θα συμπληρωθούν σύμφωνα με την εγκύκλιο 70607/Δ2/23-05-2013 και τις μνημονιακές και αντισυνταγματικές σκοπιμότητες του Υπουργείου, που θα οδηγήσουν σε μετακινήσεις- απολύσεις συναδέλφων, στη διάλυση του δημόσιου σχολείου.

Η ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ, ΟΠΩΣ ΚΑΘΕ ΧΡΟΝΟ ΚΑΙ ΙΔΙΑΙΤΕΡΑ ΕΦΕΤΟΣ ΜΕ ΤΙΣ ΣΗΜΕΡΙΝΕΣ ΣΥΝΘΗΚΕΣ, ΟΦΕΙΛΕΙ, ΓΙΑ ΛΟΓΟΥΣ ΔΙΑΦΑΝΕΙΑΣ ΚΑΙ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ ΤΩΝ ΣΥΝΑΔΕΛΦΩΝ, ΝΑ ΑΝΑΡΤΗΣΕΙ ΑΜΕΣΑ ΤΟΥ ΠΙΝΑΚΕΣ ΚΕΝΩΝ ΚΑΙ ΠΛΕΟΝΑΣΜΑΤΩΝ ΜΕ ΤΙΣ ΕΚΤΙΜΗΣΕΙΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΚΑΙ ΠΥΣΔΕ.


Βούλα Φιριπή
Αιρετός ΠΥΣΔΕ Ν. Χαλκιδικής